Schlichting, H. Joachim. Der Physikunterricht 18/3, 5-13 (1984).
Die Hauptentwicklungslinien des phänomenologischen Irreversibilitätskonzepts werden aufgrund historischer Quellen dargestellt. Dabei liegt das Augenmerk auf der Erörterung der verschiedenen Artikulationen, die die Irreversibilität im Laufe ihrer Geschichte erfahren hat.
Die Welt physikalisch gesehen 
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